Ölçme ve Değerlendirme

Değerlendirme Türleri ve Değerlendirme Yaklaşımları

İlgini Çekebilir
Değerlendirme Türleri

Değerlendirme türleri ve değerlendirme yaklaşımları konu anlatımını bu yazımızda bulabilirsiniz.

Değerlendirme Nedir?

 Ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılıp karar alınmasıdır.

 Değerlendirme, ölçme sürecini kapsayan bir kavramdır.

Değerlendirme Yaklaşımları

 Geleneksel Değerlendirme

  • Daimicilik ve esasicilik eğitim felsefesine dayanır.
  • Öğretmen merkezlidir.
  •  Ürün + Çıktı+ Sonuç odaklıdır
  •  Tek boyutlu bir değerlendirmedir. ( Bilişsel özelliklerin üzerinde durur)
  •  Amaç karar almaktır
  •  Objektif, nesnel ve tarafsızdır.

 Çağdaş Değerlendirme

  •  İlerlemecilik ve yeniden kurmacılığa dayanır.
  •  Öğretmen + öğrenci + akran grupları + veliler + yöneticiler değerlendirmeye katılır.
  •  Süreç +ürün  odaklı değerlendirilir.
  •  Öğrencinin  tüm alanlarını değerlendirir. (Bilişsel alan, Duyuşsal alan, Psikomotor alan)
  •  Öğrencileri geliştirme esasına dayanır.
  • Değerlendirme subjektif yani özneldir.

Geleneksel Değerlendirme Türleri

Ölçütüne Göre Değerlendirme

 Mutlak Değerlendirme

 Değerlendirme sırasında mutlak  ölçütün kullanılmasıdır.

İlgini Çekebilir

 Örnek: Ayşe geçme notu olan 50’den yüksek alır ve geçer.

Bağıl Değerlendirme

Değerlendirme sürecinde  bağıl ölçütün kullanılmasıdır.

Örnek: Sınavda ilk bine girdiği için  başarılı oldu.

Amaçlarına Yönelik Değerlendirme

Diagnostik Değerlendirme (Tanıma ve Yerleştirmeye Yönelik Değerlendirme)

  •  Öğrencinin bir konu hakkında neler bildiklerini belirleyip uygun olan programa yerleştirmek için kullanılan değerlendirme türüdür.
  • Eğitim sürecinin başında yapılır.
  •  Not verme yoktur ancak öğrenci motivasyonu için puan kullanılabilir.

 Formatif Değerlendirme (İzleme ve Biçimlendirmeye Yönelik Değerlendirme)

  •  Öğrencinin bir konu hakkında öğrenme eksikliklerini belirleyip gidermek amacıyla yapılır.
  •  Eğitim sürecinin  ortasında yapılır.
  •  Not verme yoktur ancak öğrenci motivasyonu içim puan kullanılabilir.

 Summatif Değerlendirme (Düzey Belirleme Değer Biçme Yönelik Değerlendirme)

  •  Öğrencinin programda yer alan hedef davranışlara ulaşma seviyesini belirlemeyi amaçlamaktadır.
  •  Eğitim sürecinin sonunda yapılır.
  •  Not vardır. Geçme ve kalma sürecini etkileyen  notlar vardır
  •   Belge, sertifika ve diplomayı etkiler.

Değerlendirme Türleri konu anlatımı burada sona ermiştir. Bir önceki konu olan;

İlgini Çekebilir

Ölçek Türleri ve Ölçüt Türleri için tıklayınız.

İlgini Çekebilir
Etiketler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu
Kapalı
Kapalı